II CONGRESSO DE PROFESSORES PESQUISADORES

A Unifev tem a satisfação de convidar a comunidade acadêmica e profissional para o II Congresso de Trabalhos de Professores Pesquisadores, que será realizado no período de 13 a 22 de novembro de 2011, no Centro Universitário de Votuporanga - Unifev.

O II Congresso de Professores Pesquisadores representa um espaço de debate, discussão e apresentação de experiências adquiridas através de monografias, dissertações e teses defendidas ou em desenvolvimento nos últimos anos, inaugurando um novo contexto da pesquisa no Centro Universitário de Votuporanga-Unifev.

Para que o debate flua e tenha repercussão em várias dimensões, contamos com a participação de todos.

Objetivos:

• Contribuir para o aprofundamento do debate intelectual e ampliação do intercâmbio acadêmico, privilegiando temáticas trabalhadas em pesquisas em andamento e concluídas nos últimos anos.
• Apresentar para a comunidade acadêmica as pesquisas (especialmente dissertações e teses) realizadas pelos professores em suas respectivas áreas.
• Valorizar a cultura acadêmica, o debate teórico-metodológico e o encontro entre pesquisadores.

Público Alvo: professores, pesquisadores, grupos e redes de pesquisa, profissionais e alunos de Programas de Pós-Graduação.

Orientações Gerais:

• Os procedimentos de inscrição e apresentação de trabalhos serão realizados de acordo com o regulamento do VII UNIC, disponibilizado no site: http://www.unifev.edu.br/unic2011/.
• O professor pesquisador deverá realizar sua inscrição na secretaria do centro Universitário de Votuporanga, e depois entrar no site com o número de seu CPF e enviar o trabalho conforme procedimento indicado.
• Os trabalhos poderão ser enviados até 25/10/2011.
• Caso você seja referi do VII Unic, pode acontecer que seu trabalho seja enviando para você avaliar. Pedimos a gentileza de aceitar, visto que os trabalhos dos professores pesquisadores não serão avaliados, pois serão automaticamente aceitos. O aceite é necessário para que o sistema inclua o trabalho no gradeamento.